性格文靜，和朋友在一起的時候基本上都是聽的角色。
可是，被要求意見好好地回答，認真的同時也能讀空氣的性格，被朋友什麼都依靠。
什麼事都好好地完成預習複習，成績也很好，來自教師的信賴也很厚。
喜歡讀書，休息日的時候經常在家裡或圖書館看書度過。
出身在遙遠的鄉下，現在和姐姐夢乃一起生活。
家務由兩人分擔，愛實負責打掃和洗衣服。（不太會做菜）
受小時候讀過的書的影響，對星星產生了興趣，將來想從事天文相關的工作。

「嗯，那個……只要老師好，我……孩子，我想要……」

性格開朗破碎，擁有與大多數對手馬上就能融洽的交流能力。
雖然看起來很華麗，但是很認真，語言使用也很禮貌，上課也很認真，成績也很好。
平時不論男女，身體接觸較多，但身體僵硬，確實要保護邪惡的身體接觸。
擅長料理，在家裡負責料理。（愛實的便當也是夢乃做的）
另一方面，因為不擅長收拾東西，所以在愛實來之前房間裡很亂。
現狀，沒有特別的將來的夢想，有著模糊的不安，但是這樣說的一面是不讓人看到的。

「老師可以隨便做嗎？……等一下，還是不行。」

現在離開村莊上大學，在愛實們看來是姐姐一樣的存在，在村子裡的時候經常一起玩。
乍一看容易給人冷酷的印象，但只是表情很難表現出來，本人也比較在意。
不太擅長和男性說話，不知不覺就變得生硬，給人一種更酷的印象。
有喜歡照顧的一面，對有困難的人不能置之不理的性格。
因為喜歡孩子，所以想成為保育員，但自己卻讓孩子害怕……偷偷地在意著。

「我不太擅長和男人說話……」

住在月守村，在附近城市的學園上學，因為不認生的性格，也馬上親近大樹。
雖然和愛實只差一年級，但更多的是被看得更低。
是獨生子，愛實們在村裡的時候總是粘在一起，容易寂寞又愛撒嬌的性格。
但是，咲、夢乃、愛實離開村子的時候，尊重她們的意思，坦率地送出了。
雖然沒有具體考慮將來的事情，但是喜歡村子的生活，沒有考慮離開村子。

「那麼哥哥，和我一起生孩子吧？」

小時候父母因事故去世了，因為沒有聯絡到的親戚，所以之後進入了設施長大。
對在設施的生活沒有特別的不滿，雖然有很多快樂的回憶，但是對家人和故鄉有著模糊的憧憬。
聽說父母是優秀的教師，自己也立志成為教師，以成為能引導學生們的教師為目標。
性格非常溫和，幾乎不會感情用事，舉止也很柔和，很有禮貌。
作為懂說話的老師，學生們的評價很好，將來的夢想是擁有溫暖幸福的家庭。

「幫助大家幸福是老師的職責。」